SECUENCIA CLASE 2 EN LA FUNDACIÓN

SECUENCIA DIDÁCTICA DE UN TEMA DE UNA UNIDADFundación: Fabián Calle Espacio Curricular: Redacción periodísticaCurso: 2º AñoUnidad: 3Tema: Géneros periodísticos Objetivos Específicos:1)               Conocer las características de la entrevista.2)                Reconocer la características de la edición de las entrevistas 3)                Conocer las particularidades del editorial.4)                Reconocer y diferenciar el lenguaje específico para el editorial.  Secuencia de unidades de enseñanza aprendizaje:1)               La entrevista: forma, contenidos y tipos de preguntas.    2)               La edición de las entrevistas, según el estilo del Medio y de la sección.3)               El editorial, sus aspectos y los diferentes estilos.4)               El lenguaje y la estructura para el editorial.   Indicadores de logro:1)               Reconoce la entrevista y sus elementos constituyentes.  2)               Comprende y analiza las particularidades para la edición de las entrevistas.   3)               Reconoce y diferencia el editorial.     4)               Reconoce y analiza las características del lenguaje del editorial. Conocimientos previos:Temas desarrollados en unidades anteriores del programa:1)                Fuentes de información periodística.   2)                La noticia: la noticiabilidad, estructura, noticia simple y noticia compleja.3)                Inserción de declaraciones en los textos periodísticos.4)                La crónica: estructura, tipos de crónicas.  5)                Géneros biográficos: perfil y necrológica.       Secuencia de módulos previstos:

2º Módulo

Objetivos: que los alumnos conozcan y comprendan las características de la edición de las entrevistas.

Contenido conceptual: la edición de las preguntas y de las respuestas de las entrevistas según la sección y el estilo del medios.

Contenido procedimental: lectura y explicación de las características de la edición.

Contenidos actitudinales: actitud respetuosa hacia los destinatarios, las iniciativas de los otros y las diferencias culturales.

Actividades para el primer módulo:

2º Módulo

Objetivos: que los alumnos conozcan y comprendan las características propias de la edición de las entrevistas.

Actividad de apertura: el docente propone la lectura del material para analizarlo conjuntamente.

Actividades de desarrollo:Se muestran los aspectos a tener en cuenta  a la hora de editar el material.Se explican cómo editar el material de acuerdo al estilo del medio y a la sección.

Actividades de cierre: Los alumnos realizarán una entrevista a la persona que deseen y la editarán de acuerdo a lo visto en clase.

Herramientas metodológicas: texto mediado por los practicantes y guía de actividades.

Recursos didácticos: pizarrón, tizas, computadora, Internet.