SECUENCIA CLASE 3 EN LA FUNDACION

SECUENCIA DIDÁCTICA DE UN TEMA DE UNA UNIDADFundación: Fabián Calle Espacio Curricular: Redacción periodísticaCurso: 2º AñoUnidad: 3Tema: Géneros periodísticos Objetivos Específicos:1)               Conocer las características de la entrevista.2)               Reconocer la características de la edición de las entrevistas 3)               Conocer las particularidades del editorial.4)               Reconocer y diferenciar el lenguaje específico para el editorial. Secuencia de unidades de enseñanza aprendizaje:1)               La entrevista: forma, contenidos y tipos de preguntas.    2)               Le edición de las entrevistas, según el estilo del Medio y de la sección.3)               El editorial, sus aspectos y los diferentes estilos.4)               El lenguaje y la estructura para el editorial Indicadores de logro:1)               Reconoce la entrevista y sus elementos constituyentes.  2)               Comprende y analiza las particularidades para la edición de las entrevistas.   3)               Reconoce y diferencia el editorial.     4)               Reconoce y analiza las características del lenguaje del editorial.  Conocimientos previos:Temas desarrollados en unidades anteriores del programa:1)               Fuentes de información periodística.   2)               La noticia: la noticiabilidad, estructura, noticia simple y noticia compleja.3)               Inserción de declaraciones en los textos periodísticos.4)                La crónica: estructura, tipos de crónicas.  5)               Géneros biográficos: perfil y necrológica.       Secuencia de módulos previstos:

3º Módulo

Objetivos: que los alumnos conozcan y comprendan las características del el editorial.

Contenido conceptual: el editorial y los diferentes estilos.

Contenido procedimental: lectura y explicación de las  características y particularidades del la editorial.

Contenidos actitudinales: actitud respetuosa hacia los destinatarios, las iniciativas de los otros y las diferencias culturales.

Actividades para el primer módulo:

3º Módulo

Objetivos: que los alumnos conozcan y comprendan las características el editorial.

Actividad de apertura: el docente propone la lectura del material para analizarlo conjuntamente.

Actividades de desarrollo:Se muestran los aspectos del editorial.Se explican los diferentes estilos que existen a la hora de escribir un editorial.

Actividades de cierre: los alumnos eligen un tema de la actualidad y lo redactan aplicando uno de los estilos del editorial.

Herramientas metodológicas: texto mediado por los practicantes y guía de actividades.

Recursos didácticos: pizarrón, tizas, computadora, Internet.